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 更新时间:2012/11/2 15:44:14  点击数:3051
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承德市教育干部培训成果展示素材
一、大力开展各级各类教育干部培训,全面提高教育干部的基本素质和整体水平
       我市实行“分级管理、分级培训”的教育干部培训管理体系。干训机构和培训机构分工明确,职责清晰。市干训中心、各县(区)干训机构分别负责全市或本县、区教育干部培训的宏观调控、指导及组织管理工作;市(县)级培训机构则负责具体的各级各类培训工作。各级培训机构任务分工明确,各司其职。干训机构和培训机构既有上下级关系,又各有分工,各负其责,又密不可分,精诚合作,从而确保干训工作上下贯通,盘活干训工作一盘棋。
                                                                       图为宽城县十年来教育干部培训成果展板
       十年来,我市积极开展各级各类培训教育干部培训,参加培训达到21311人次。其中,教育行政股级及一般干部1236人次,中小学校长及后备干部19869人次,幼儿园园长206人次。中小学各级校长持证上岗率一直保持在98%以上。中小学在职校长提高培训累计6434人次,参训率达95%,在省内名列前茅。中小学骨干校长高级研修培训五期班,共329人,目前骨干校长人数已占在职中小学校长人数的33%。通过培训,各级各类教育干部开阔了视野,增强了创新意识、发展意识以及开放办学意识,管理水平、业务能力明显提高,为促进我市基础教育改革以及学校现代化建设做出了积极贡献。
       2009年7月至2010年12月,承德市教育干部培训中心举办了“十一五”中小学校长高级研修班,来自我市八县四区的140名中小学骨干校长参加了培训。本次高级研修班共分四个阶段进行。图片为2009年7月第一阶段教学,北京师范大学教授、教育部小学校长培训中心主任褚宏启做专题讲座。

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      2010年11月25日—12月8日,承德市教育干部培训中心组织承德市“十一五”中小学校长高级研修班第三阶段教学。本次培训除聆听中央教科所、北京师范大学的专家讲座外,为使广大校长相互学习、相互借鉴学校管理与发展的实践经验,组织召开学员研修成果汇报交流大会,推荐我市办学有特色的16位校长在大会上进行了专题研修成果汇报。
图为幼儿园园长任职资格培训班开班典礼。
2012年7月20日,承德市干训中心举办“十二五”第二期幼儿园园长任职资格培训班。该期培训班集中面授为期五天,参加培训学员共86人。本次培训内容丰富多彩,有幼儿园有效管理策略、学前教育政策法规、幼儿教育心理学、幼儿园环境创设和幼儿园管理经验介绍等。培训形式灵活多样,既有集中面授,又有分散的在岗自学;既有专家理论讲座,又有实地考察、现场观摩、专家点评等实践教育环节。培训受到学员们一致好评。

       图为2012年6月26日,平泉县教育体育局特聘北京市石景山区八角北路小学吴校长和沈书记对全县小学校长和教导主任进行“特色教育”培训。两位专家分别从“依托校本教研,寻求教师专业发展的支点”、“学校特色建设,促进学校持续发展”两个方面做了精彩的报告。

       图为丰宁县举办的全县中小学教育干部培训。2012年7月24日、25日,在丰宁三小中阶梯教室北京教科院基教所教育评价研究室主任、研究员,杜文平、蔡歆等同志,分别做了 “北京市学生综合素质评价的实践探索”、“ 新课改背景下的学校评价”、“学校发展规划与特色建设”等专题讲座。
二、创办“校长论坛”,构建学习、交流、研究一体化培训模式。


      “校长论坛”,即通过有目的、有内容、有主题、有板块的活动,让校长参与进来,与专家一起对教育问题各抒己见,从深层次、高角度畅谈自己的思想和看法。在“讲”中体味收获,在“听”中激发动力,在“讲”与“听”的过程中开拓视野、总结经验。自2007年起,我市部分县区多次举办“校长论坛“,为中小学校长创设了良好的交流、学习、研究氛围,以读促学,以交流、研讨促发展,对校长培训工作起到了良好的推动作用。

       承德县于2007年首开“校长论坛”,至今以不同的主题分别举办了27期校长论坛。图片为2011年6月29日,承德县教育局举办第六期“把握教育真谛,倾听思想声音”《人民教育》读后校长论坛活动。此次论坛《人民教育》总编傅国亮应邀再次到会指导,并以“特色学校建设”为主题做了专题学术报告。参加此次论坛人员不仅包括承德县教育局班子全体人员,督导室、教育股、教研室、人事股等7个股室全体人员,7个学区的校长、教学副校长及18所直属学校(园)校(园)长,青少年活动中心主任,论坛还扩大到承德市八县三区及高新技术产业开发区教育局局长,重点学校校长、幼儿园园长和市一中、市二中等直属学校校长,市教育局办公室、基础教育科、教研室等领导,总计300余人。


 
        平泉县教育局于2011年10月开始,也开展了“校长论坛”活动。图为2011年10月平泉县首届校长论坛,论坛主题是“校长综合素质提升”。论坛上,各具特色的教育思想在碰撞中放射出智慧的火花,独具个性的管理理念在交流中获得再次升华,教育干部们在切磋交流磨砺提升中成长了自己,也构建了平泉教育的一道亮丽风景线。此外,在论坛活动中,县教育局对表现突出的21位校(园)长进行了表彰,张彦春等8位校(园)长以自己的探索实践从校长素质提升、学校内涵发展、课堂教学改革、学生健康发展、考核评价机制等方面做了典型发言。

       图为2010年7月27日—28日,兴隆县教育局举办了以“提高学校教育教学水平,促进学校内涵发展”为主题的第一期校长论坛。县政府副县长何玉萍、兴隆县教育局局长史连富、原承德市教育局小学教研室主任张建忠、承德市魁星园小学校长艾志毅出席论坛。教育局领导班子、机关全体工作人员、各学区(乡镇)中心校校长、副校长,县直校主任以上干部,乡镇中学主任以上干部,中心小学校长200多人参加了此次活动。论坛上,35位校长、副校长结合学校实际,围绕办学理念、办学思路和经验做法等内容进行了发言,原承德市教育局小学教研室主任张建忠对论坛进行综合点评,并就如何加强学校文化建设,促进学校内涵发展进行了专题讲座。承德市魁星园小学校长艾志毅就魁星园小学如何开展学校文化建设进行了经验介绍。
三、组织远程培训,搭建终身学习的平台
远程培训当今是国际教育和职业培训改革的潮流和发展方向,也是构建终身学习体系重要手段。“十一五”期间,随着我市学校现代信息化发展的加快,我市也积极组织各类远程培训,为教育干部搭建终身学习的平台。先后组织了中国移动中小学校长远程培训、《教育规划纲要》远程专题培训等项目。
 

       图为平泉县中国移动中小学校长远程培训开班典礼。平泉县于2010年组织了50名中小学校长参加的中国移动中小学校长远程培训。此次远程培训,平泉县按照教育部项目办公室和省教育行政学院要求,认真组织实施。教育体育局高度重视、组织人员规范管理、优化服务,并将远程培训与平泉县教育的 “六大工程”紧密结合,延伸培训链条,做到点线结合,灵活创新,真正把培训落到了实处。中国移动中小学校长远程培训项目,平泉县各项指标均位居河北省11个项目县之首,再河北省中国移动中小学校长远程培训项目表彰会上,做了典型发言。(附视频)
2011年《教育规划纲要》远程专题培训,我市共有1329名教育干部参加了远程培训。由于组织周密、安排合理、服务到位,承德市教育局被评为“河北省教育干部培训工作远程专题培训市级先进单位”,双桥区教育局、兴隆县教育局被评为“河北省教育干部培训工作远程专题培训县级先进单位”。
 

 
        图为 “双桥区教育局2012年教育干部远程培训”开学典礼。承德市双桥区教育局在开展《教育规划刚要》远程培训和《2010年全国中小学校长安全管理国家级远程专题培训》的基础上,初步建立远程培训机制。2012年7月10日,双桥教育局再次与国家教育行政学院中国教育干部培训网合作,组织教育系统106名中层以上干部进行远程网络培训,为切实提高教育系统领导干部的政治觉悟和理论水平,提高领导干部的教育教学科研和管理能力,努力建设一支凝心聚力、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的领导团队。
四、整合培训资源   拓宽培训渠道
整合各种培训资源,一方面是指培训机构要充分的利用本地现有资源进行各类培训,另方面它强调的是加大“请、“送”力度,与教育发展先进的地区开展联合培训,此外,还包括加大培训机构之间的合作力度,从而拓宽培训渠道,提升培训质量。
丰宁县与北京市教科院联系,借力北京市教育科学院规划科党支部、北京市教育科学研究院基础教育研究所党支部和期刊部党支部联合开展“走进京北贫困地区教师”志愿者系列活动,积极将北京地区先进的教育理论、教育理念和教育方式方法引入丰宁。

       图为2012年7月23日,丰宁县教体局与北京市教科院联合组织的“丰宁县中小学教育干部、骨干班主任和初中语数英骨干教师培训”。总参训人数972人。其中德育副校长、政教主任、骨干班主任229人;教育干部294人;初中语数英骨干教师454人。培训规模之大,培训者队伍之庞大、水平之高,受益面之广,参训者受益之深,效果之理想都是前所未有的。
  兴隆县2012年7月成立了“马骏名校长工作室”,其宗旨是以全国名校长,北京呼家楼中心小学校长马骏的“名校长工作室”为校长培训活动的载体,通过名校长专业引领,发挥工作室在学校管理和教育教学工作中的示范、带动作用,实现“专业引领、实践探索、共同发展”的目标。
    图为2012年7月18日上午,在兴隆县进修学校举行的马骏名校长工作室揭牌仪式。仪式由县教育局局长史连富主持。仪式上,县政府副县长何玉萍宣读了《兴隆县人民政府关于成立“马骏名校长工作室”的决定》,并代表县委、县政府为马骏名校长工作室颁发证书。参加揭牌仪式的还有教育局局班子成员、教育局机关股级干部、以及部分学区校长、中学校长、小学校长和幼儿园园长30多人。
五、选派优秀教育干部教育考察、挂职锻炼,加强培训的实践环节。
      积极选派不同层面教育干部赴省内外教育先进地区就教育管理、教育改革等内容进行参观学习、挂职锻炼,是教育干部培训中重要的实践环节。我市在各类教育干部培训中都组织适当的考察学习内容,以开拓学员们的视野。十年来,我市各级教育干部培训机构多次组织参加各类培训教育干部赴北京、上海、浙江、山东、福建、河南等教育发达省市教育教学考察,大约有近千名中小学校长、后备干部参加过教育考察。
        图为承德市中小学校长提高培训班学员在福州十八中考察合影。2010年承德市教育干部培训中心以“走进名校,解读成功管理之道”为主题,精心设计教育实践考察环节,组织“十一五”已经参训的校长就如何“利用教育资源,实施素质教育、增强学校文化建设,创建特色名校”等内容,对福建传统名校进行实地观摩考察。
校长到先进校挂职锻炼,可以迅速快捷地掌握先进办学管理理念与经验。“十二五”以来,我市与教育发达地区联合进行校长提高培训。2012年组织46名骨干校长、50名骨干教师将分赴北京、天津、山东、浙江和江苏等5省市24所学校,进行为期1至3个月的挂职研修,同时,为了加强本区域内校际之间的沟通、交流与合作,组织了50名校长在本市内学校挂职学习,这标志着承德市教育师资建设“3452”工程正式启动。

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

        图为2012年9月13日,承德市教育局举行第一期校长及教师高级研修班挂职学习开学典礼。参加开学典礼的有承德市主管教育副市长张建国、市教育局局长丁然、副局长魏宝林等,以及即将分赴北京、天津、山东、浙江和江苏等5省市24所学校挂职学习的46名骨干校长、50名骨干教师。张建国副市长做了重要讲话,丁然局长对即将挂职学习的校长提出了希望和要求。

 

 
 
 
 
 
 
 

        图为在杭研修的7位初中校长在杭师大进行总结交流活动。2012年10月20日和22日,我市赴杭州参加高级研修的中小学校长举行了第一阶段汇报总结交流活动。各位校长就一个月来在杭学习的心得体会和办学思考进行了深入交流。杭师大教师发展研究中心主任林正范教授主持会议,对大家的发言给予了充分肯定,并对下一阶段研修重点提出了新的要求和安排部署。整个总结交流活动形式新颖,理论内涵丰富,视角广阔,尤其是专家们的引领和点评,让参加活动的校长、老师受到了很大启发,得到了锻炼!
承德市双桥区为弥补干训工作不足,自2008年以来,大力开展“挂职锻炼活动”,采取“局校挂职”、“校校挂职”等方式,组织学校、教育局中层以上领导干部参加挂职锻炼活动。几年来,共组织12批次局机关相关人员和学校领导计900余人次轮流到全区43所中小学进行挂职活动。参加挂职的机关干部和学校领导认真撰写心得体会900余篇,收集到学校对教育部门的意见建议300余条,为学校办好事实事50余件。
六、深入开展教育干部培训工作调研活动
       为了贯彻落实国家“十二五”教育规划纲要,切实推进中小学校长培训改革创新工作,全面了解我市中小学校长的培训需求,使我市中小学校长培训更具有针对性、实效性和科学性,根据市教育局和市教育干部培训中心的工作部署,承德市教育干部培训中心于2012年6—7月,对我市中小学校长(包括部分幼儿园园长)进行了一次全面的调研活动。
本次调研活动分问卷调查、座谈和访谈三个环节。首先,承德市教育干部培训中心将中小学校长培训调查问卷下发到各县、区教育局人事股和教师进修学校,共发问卷1101份,回收1044份,其中有953名校长、91名后备干部参加了问卷调查,问卷普及率94.36%,回收率94.82%。其次,市干训中心组织三个调研组,深入各县、区教育局和中小学校进行深入访谈活动,其中走访了22所中小学,召开了8场座谈会,共有129名各级各类教育人员参加了座谈,具体包括:各县教育局主管干训副局长、人事股股长、教育股股长、教研室主任、进修学校校长和干训负责人、各类学校校长或负责人以及教师代表。
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

图片为调研组成员与教育干部座谈

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

图片为调研组成员深入学校与教师代表座谈
本次调研活动结束后,承德市教育干部培训中心组织相关人员及时对问卷、座谈会议记录和访谈纪要进行整理、分析和归纳,并撰写了近两万字的《承德市“十二五”中小学校长培训调研报告》。
本次调研比较全面、客观地反应出我市“十一五”干训成绩、现状、存在的问题,以及中小学校长对今后培训的需求和对培训机构的希冀。这将作为我们今后开展教育干部培训工作的参考依据,确保“十二五”期间我市教育干部培训工作的科学性、规范性和实效性。
 
                                                                                                                                                                                              承德市教育局
                                                                                                                                                                                             二○一二年十一月一日

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